第69章 尤芷晴男朋友。唱歌的意义。（2/2）

但苏言也有些好奇，到底是经历过怎样刻骨铭心的爱情，才会让尤老师另一半离开之后，尤老师选择一直一个人。

“对了，你仅仅是校考时认识了我小姨，她就……对你这么好？”程潇儿的话，打断了苏言的思绪。

苏言望向厨房那个忙碌的身影，记起校考上，第一次见到尤芷晴老师坐在评委席上提问自己的问题。

“我知道……抑郁症大部分是间歇性的……”

“很多人不知道，抑郁症患者的自杀率很高。这种精神疾病，导致的自杀死亡率在20%左右。原谅我的无礼，如果可以的话。我想知道当时发生了什么？还有……最后，你又怎么站在这里继续参加我们的校考。”

“对不起，是我唐突了，这个问题你可以选择不回答的。”

“…………”

那时向自己提问的她，满脸的悲伤的回忆。

“尤老师的男朋友……是因为轻生过世的？”于是，想到某个可能的苏言脱口而出。

程潇儿一愣，“轻生？我也不知道……这件事，小姨自己没有提起过，我们也不清楚，你怎么突然这么问？”

“哦……没事，我瞎问的，抱歉……”苏言望向窗外，窗外万家灯火，每一扇亮着灯光的窗户，都是一个家庭，而这样的家庭里，每个人都有自己的故事。

《海底》和抑郁症患者，或者抑郁症患者身边的人。

《追梦赤子心》和高三考生，还有那些奋斗的人。

《北京东路的日子》和毕业季的学生，以及即将离别但却开始成长的孩子。

这……或许就是自己唱歌的意义，也是那个名为“治愈系歌神”系统的意义。

“你还没回答我的问题呢？”程潇儿的声音再次响起。

苏言回过神，“啊？”

程潇儿给了苏言一个白眼，“我是说，我小姨在校考试见到你之后，就对你这么好了？”

苏言沉吟片刻。

尤老师为什么会对自己这么好？

如果说之前的话，苏言会觉得除了自己天赋让尤老师产生了爱才之心，也因为那首《海底》，打动了尤芷晴。

那么现在，在得知尤老师的情感经历后，苏言意识到事情，可能没有自己想象的那么简单——那首《海底》对于尤老师的意义，绝对不止如此。

尤芷晴这么了解抑郁症，很有可能和这个已经离开这个世界的男朋友有关。

不过这种事，既然尤芷晴自己不愿意开口，苏言自然不会再多什么，之前提到的轻生，苏言觉得已经很冒犯了。

于是他想了想，一本正经的对这个脑子不太好的小八道，“我觉得，尤老师是看上我的天赋了，毕竟我报考的就是你小姨所在的临城音乐学院，她应该是把我培养成华夏最顶尖的歌手。”

“嗯？”程潇儿的脸色有些不太好看了。

“仅次于你的……顶尖歌手！”苏言后知后觉，加了一句。

“有道理……”不愧是小顺毛驴，程潇儿立马笑颜如花。