第91章 赚钱？（求订阅！求月票）（1/2）

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”殿下，格物院里跟隨陆监正学习的的学生，上午时有人走了。”

李世民听到这话有些惊讶，他问道：“怎么回事情？走了多少学生？谁？那学生是出什么问题了？还是陆离刻意打压学生杀鸡做猴？”

他想过让陆离教那些学生多少得要出点事，特別是这些学生里面还混有一些权贵子弟的情况下，但第1天都没出事，第2天才出事——有点不符合常理。

“走了两人，是马將军和尉迟將军的儿子马军和尉迟宝琪。陆监正在研究给鸭绒去油，要求所有学生亲自动手洗绒，有几位学生不愿动手，陆监正见到后，便与他们说要么洗绒要么离开格物院，於是他们两人就走了。”

一听到事情原来是这么一回事，李世民顿时就放鬆了下来。

就这啊————他还以为发生了什么大事呢，结果只是因为是否要亲自动手而闹彆扭，而且走的两人还是將军后人，那就更不担心了。

马三宝和尉迟恭见到他们儿子回家应该会教训他们一顿的，要是马三宝和尉迟恭又喝了点酒的话，那估计揍的更狠了————

李世民微微点头，“嗯，你下去吧。”

“唯。”

下人离开后，李世民閒著没事琢磨了一下这个事情，但是並不是很重视和担忧。

就陆离喜欢让学生亲自动手，比如让高明亲自动手去捣鼓那不顛簸的马车来看，陆离是一视同仁的，並未刻意针对哪个学生。

至於马三宝和尉迟宝的儿子不愿意亲自动手洗鸭绒————大概率是嫌弃洗鸭绒的水脏吧？又或者是嫌弃与平民孩子一同做一件事？有辱自己的身份？

四十五位学生就几位学生不愿意动手，属於是別的学生都干活了，就他们还在那边清高————

不过马三宝和尉迟恭后面应该还会想著让他们几子重新进格物院里面跟著陆离学习的，最差也是换个几子进去学习。

到时候陆离怎么看？李世民摸了摸下巴。

他对於那些个派去跟陆离学习的学生不太上心，但他对陆离还挺上心的。

就陆离那性子，大概率是直接拒绝，丝毫不留余地，换人不成的话，马三宝和尉迟恭不会鞭打孩子一顿然后带人上门负荆请罪吧？

如果是这样的话，似乎也不错，可以给陆离奠定声望与威严，这样陆离后面的事就会少许多，最起码不会有学生这么硬气的直面陆离了，这样有助於陆离的教导。

李世民琢磨了一会，感觉这里面也没什么大问题，就没再去继续思索，转而继续思索大唐在大唐发展计划规划之下他会遇上的难题。

他未必能思考的明白，但他后面哪怕思考不明白，也肯定要去问问陆离的看法的。但是再去问陆离之前，他可以自己先多思考一下————

下午睡醒，陆离拿著清洗过的，已经尝试过脱脂的绒毛放在手心上观察，感觉好像勉强可以了，放进清水里面也没有什么油花泛起。

这是他带学生经过十次反覆清洗的效果，至於为什么只清洗了十次就停手，是因为十次清洗还是留有大痕跡，就证明目前的方法还不太行，再来一百次清洗也没办法彻底去除油脂。

他转过身跟学生们说到：“除了有些费时费力之外，这鸭绒洗得倒是足够乾净了。洗这鸭绒的方法是先用石灰水浸泡，再换弱碱水细细清洗，再热水过油。”

停顿了一下，陆离给他们拋出了一个问题：“但你们有没有考虑过一个问题？石灰水和草灰水为什么去油的效果很明显？为什么用普通的清水就洗不乾净？”

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“不知道。”

“不懂。”

“石灰水和草灰水跟清水不一样啊。”

“6

“”

——

面对他拋出来的这个问题，少年们开口回答的有些稀稀拉拉的。

不过陆离没有再次像昨天课堂上那样强调让他们大声统一回答，而是说道：“刚才那个说草灰水和石灰水与清水不同的，把你的右手举起来。”

听到他这话，这群少年寂静了下来，半响之后才有两个少年弱弱的举起自己的右手。

陆离看著他们两人，说到：“把你们的想法给具体的详细的说出来给我听，你先说。”

他先指向一个看上去瘦点的少年。

所有人的目光顿时聚焦在少年身上，让少年有些慌张，语气弱弱的，有些结巴说道：“石灰水、和草灰水里面、混有石灰、草灰，跟什么都没有的清水是、完全不一样的。”

陆离点点头，看向另外一个少年问道：“你呢？你是什么想法？”

那个身穿锦缎的少年立刻说：“先生，我跟他的想法一样。”

“嗯，你们的想法是对的。”陆离微微点头，扫视了一圈这群少年。

肯定不止这两个人想到这点的，只不过他们碍於自己的威严，他们选择沉默了下来，做出了一个很简略的回答，选择隱藏在眾人里面，不敢出头。

他继续说道：“你们的想法虽然对了，但是你们却不知道到底是为什么会这样，或许知道草灰和石灰里面有什么东西可以让油脱落下来，却不知道他到底是什么。”

“嗯。”这次这帮少年齐齐点头开口了，毕竟他们是真不知道。

更別说有的人甚至没想到这一步————

“那你们想知道吗？”陆离问道。

“想。”少年们的语气再次变得软弱了起来，虽然嘴里回答的是想知道。

陆离也没有在意这个，说到：“就算你们想，你们一时半会儿也弄不清楚，草灰和石灰里面都有著同样一种东西，只不过多和少罢了，这也导致了他们的去油效果出现了差別，同时也导致了石灰会烧手的问题。”

“如果把草木灰和石灰看作一个用不同东西组合出来的物品，就像一锅乱粥，里面有大米小米豆子什么的都混在了一起。在这锅乱粥里面，大米是能去油的关键，那石灰这锅乱粥里面的大米比较多，所以它的去油效果比较强。草木灰里面的大米比较少，所以去油效果也比较弱。同时这个大米多少就像是否靠近火一样，靠得距离远了就感受不到热，不远不近就可以取暖，靠近的近了就会被烧到。”

听到了他的话，学生们都有些些茫然，他的比喻勉强是听懂了，主要是茫然在於草木灰和石灰这两锅乱粥里面的大米到底是什么————

也有人在琢磨什么意思，因为不太了解到底是什么一个情况，不明白陆离到底是想说什么。

而陆离继续说到：“我跟你们说这个，主要是为了教你们一个知识，那就是一个物品，到底是怎么样组成、出现的，组成物品的那些，有分別有著什么样的作用。当然，现在跟你们说肯定是没办法一次说清楚的，只是让你们知道有这个概念，方便你们后面做別的研究。”

“然后现在，你们继续想办法优化洗去鸭绒里面的油的办法，不管是通过快速搅拌，还是琢磨加浓石灰水的石灰含量，我给你们两天时间，在尝试当中，有什么不懂的、或者有新奇想法的，但是没成功又感觉没问题的，可以写在纸上，交给李家令再转交过来给我。”

把这任务吩咐下去给学生之后，陆离就离开了。

现在这帮学生要学的太多了，但是最重要的是让他们有个相关的概念，只要在心底里埋下了这个概念的种子，到时候后面学的速度就会快上很多很多————起码学起来知道自己是在学，而不是寻思这合理吗？这正常吗？这需要吗？

而早上他准备做的肥皂需要的东西，李家令在得到他的计划后就派人去弄来了。

至於一步香水和香皂，花瓣的事情还没有落实准备好，起码得要等个两三天时间才行。

陆离准备弄个肥皂出来，因为古代用的皂角，他感觉挺不行的，也就用来吹个泡泡啥的玩还可以。

烧油、过滤碱水，再將碱水和油混合在一起不断搅拌，將变成白色的膏状油装进竹筒里面。