第46章 考较（2/2）

一场为府学新任教授周文彬接风的雅集正进行到酣处。

方清引著柳敬之和李鈺穿过月洞门，步入这满堂衣冠锦绣、谈笑风生的所在。

主位上坐著一名身著深青色斕衫、面容清癯、气质儒雅的中年文士，方清带著两人到了这中年文士面前，笑道：

“周教授，这位是柳敬之先生，当年可是咱们顺庆府的小三元，才名远播。”

周文彬目光落在柳夫子身上，起身拱手“久仰柳先生大名。当年先生府城『小三元』的佳话，至今仍是士林美谈。惜乎……”

他语气微顿，带著一丝惋惜，“惜乎天妒英才，先生未能更进一步，实乃我顺庆文坛一大憾事。”

柳夫子也拱手回礼“周教授谬讚，往事已矣。敬之如今不过乡野一塾师，教导几个蒙童罢了。”

他侧身，將安静站在身后的李鈺让到身前，“这是劣徒李鈺，此番隨我来府城应考府试。”

周文彬的目光这才落到李鈺身上。

见是一个布衣孩童，眼中闪过一丝讶异。

“小小年纪便来应府试，志向可嘉。柳先生高徒，想必不凡。”

方清连忙趁热打铁，笑道：“周教授有所不知，鈺哥儿天资聪颖，於经义一道颇有见地。柳夫子教导有方，此子將来必是我顺庆府学之光啊！”

这一句话，直接点明了李鈺以后会进入府学，倒是让其他人有些诧异。

毕竟李鈺现在连府试都还没考，而要进入府学，需要通过院试成为生员，也就是俗称的秀才。

而且还要是成绩比较好的生员才有资格进入府学。

方清这话等於说李鈺必定会通过府试，院试。

周文彬听懂了方清话里的意思，如果李鈺能进入府学，想让他多照拂一下，对於柳夫子这个小三元的学生，周文彬也来兴趣。

“既如此，老夫倒想考较考较，《论语》有云『君子不器』，当作何解？”

这问题看似寻常，实则內涵深意，是考察对儒家核心精神的理解。

场內眾人的目光瞬间聚焦在李鈺身上。

李鈺並未怯场，他上前一步，拱手行礼，声音清朗平静“回教授，器者，各適其用而不能相通……”

他先是引述权威註解，隨后话锋一转。

“然学生以为，此句更深意，在於君子当效法天道，不囿於形跡，不拘於成规。”

“如水无常形，因器而方圆；如道无常名，应物而显化……”

隨著李鈺的解答，在场眾人眼中都有著惊讶之色，此子將『君子不器』提升到了『道』的层面，立意高远，见解不凡！

周文彬眼中出现讚赏之色，抚须点头：“好！解得好！不泥古，有新意！”

然而，並非所有人都乐见这一幕。

坐在周文彬下首、身著锦缎长衫、麵皮白净、眼神略显倨傲的中年文士冷哼了一声。

他叫吴瞻，是府学的训导，原本以为之前的府学教授告老后，这教授之位非他莫属，谁知朝廷竟空降了个周文彬。

他心中积鬱已久的不平与妒火，此刻被周文彬对李鈺的夸讚彻底点燃。

更让他不忿的是，李鈺的老师柳敬之，正是他吴瞻当年科考路上最大的阴影和竞爭对手，虽然柳敬之已经无法科举，但吴瞻的那份不甘从未消散。

他这一哼，顿时吸引了眾人目光。

却见吴瞻摇著摺扇“少年人有些才情是好的，但学问之道，贵在根基扎实，更需懂得即景生情，应时应景。”

他指著苏府精心布置的园景，笑道：“今日雅集，群贤毕至，为周教授接风洗尘，正该以文会友。”

“方才我等品评园中诸景，各抒胸臆。”

他话锋一转，看向李鈺“既然你是柳敬之的高足，周教授又如此青眼有加，不如就以眼前这牡丹为题，即兴赋诗一首，如何？”