第17章 少女心怀（2/2）
如果说王林“不辞而別”对丁原的打击是很大的，那么丁原主动写了信，信的內容明显带有情书的意味，王林却不回復，就大大刺伤了丁原的自尊心。本来刚刚恢復了一些状態，又重新跌入了谷底。少女的心灵怎么经得起如此反覆的蹂躪呢。
每当孤独一人或者夜深人静时，丁原都呆住不动。爸爸妈妈察觉到了女儿的变化，问她怎么了，是身体不舒服，还是有人欺负她了，她总是苦著脸不让问。敏感的爸爸妈妈猜到女儿一定是有了心事，但女儿大了，父母不便介入太深，只好默默地在生活上多关心她一点。
一天晚上，半夜了，月光照在窗户上，屋里很亮堂。外间，劳累了一天的爸爸发出均匀的鼾声，十分恬静。里间，妈妈睡了一小觉，醒了，想轻轻翻个身，不经意地睁开眼，发现身边的丁原正仰著脸，睁著大大的眼睛，眼角处似有一行明亮的泪水。丁原察觉到妈妈在看自己，把被子拉过头顶盖住了脸。不一会儿，里面传出轻微的抽泣声。妈妈的心碎了！
七九年，全国高考结束了，丁原所在的班级没有一人考上中专、大学（同一张考卷，大学、中专按成绩分批录取），丁原更是名落孙山。
爸爸妈妈担心女儿心情不好，鼓励她到县城附近的姑姑家玩几天，散散心。丁原摇摇头：“没事，我挺好的。我想好了，我要去南方打工，挣钱去。”
妈妈一听，嚇坏了：“那可不行！你一个女孩子家，这么小的年纪，不行，不行！”
爸爸说话了：“闺女，你长大了，知道自立自强了，很好。但爸爸有一个不错的想法，估计你会满意。”
“什么想法？”丁原好奇地问。
“过几天，我再告诉你！”
丁原的爸爸叫丁尚甫，在本村小学当代课教师，三年前得了肺结核，身体一直不好。他研究了丁原的情况，认为以她的成绩，就是再復读两年也没什么希望，再说家里的条件也供不起了，於是打算让她接替自己去当代课老师。当老师比较体面，省得去地里干体力活。他和老伴儿的心情一样，不想让自己的宝贝闺女一个人离家那么远地去闯荡。
不料，丁尚甫把想法和校长王福说了，王福不同意，说老师这个职业不是谁都能干的，更不能搞接班制。
丁尚甫愁眉不展，唉声嘆气。自己是许了女儿的愿的，怎么和她交代啊！
几天后，咬了咬牙，去求他们下坎的邻居，就是张五良的爸爸张志同。
丁尚甫与张志同是髮小兼同学，打小一块儿长大的。成年后，丁尚甫当了老师，张志同当了兵，从此走上了不同的发展道路。张志同转业后进了公社大院，很快就当上了小河公社的副书记，张家成了刘家峪最让人羡慕的首户。两家虽然是坎上坎下的邻居，但是来往不多。张志同心高气傲，他的老婆刘向群更是个笑里藏刀的主。丁尚甫为人正直，不愿同流合污。这次，丁尚甫实在没辙了，只好违心地去求张志同。
没想到张志同出人意料地答应了！
两天后，校长王福笑呵呵地找到丁尚甫：“你上次说的事我考虑了一下，昨天张书记又亲自找了我。这样吧，我马上给公社文教办写申请，让你闺女丁原儘快接替你来上课。丁原是个好闺女，长得俊，性格也好，很適合当老师的。哈哈哈……”
丁尚甫一听，立刻回家传达喜讯。
他抽时间又去了一趟张志同家，买了四样礼品道谢。不料，张志同忽然变了脸色：“你这是干什么！咱们俩需要这个吗？你闺女就是我闺女，咱们和一家人一样！”逼著丁尚甫把礼品拿了回去。
当然，整个操作过程丁尚甫是瞒著丁原乾的，因为他知道丁原不喜欢张志同一家人，尤其討厌那个又懒又爱睡觉，还老偷著看她的张五良。
听说自己要当老师了，丁原果然高兴极了。她万万没想到这一点。
为了让女儿早点进入状態，丁尚甫抓紧时间辅导丁原。前五天，他示范讲了三篇课文，一二三年级各一篇；示范讲了五课算术，一二年级各一课，三年级三课。丁原按丁尚甫的要求边听边记录，完了提问，由丁尚甫解答或二人討论。第六天，丁原照丁尚甫的样子备课写教案，丁尚甫检查指导。第七至第九天，丁原重讲丁尚甫讲过的课文和算术，再由丁尚甫点评。第十天，丁尚甫讲解如何教复式班，如何处理作业，如何组织测试，如何向其他老师学习，如何与家长沟通等一系列问题。
丁原感觉收穫太大了。以前，她总认为教小学简单，嘲笑爸爸太过认真，在家里还老是备课。现在亲自听了讲了，终於改变了看法：这里大有学问啊！望著时不时捂著嘴咳嗽的爸爸，她的心里充满了心疼和敬意。爸爸不容易，爸爸了不起！她暗暗发誓一定要接好爸爸的班。
丁尚甫也很高兴。女儿天资聪明，肯学习，善於动脑子，短短几天就入了门，而且提出了很多自己都没想到的问题，令他刮目相看。比如怎么让孩子识字记得牢？丁尚甫说就是多写多读唄。丁原记得上初中一年级时，曾问过王林同样的问题，因为王林识字明显比她多，记得还牢，有不会写的字问王林，他准能告诉你。王林说他的做法就是边念边写，没別的诀窍。丁原没隱讳，说给丁尚甫听了。丁尚甫觉得很有道理，问丁原：“你怎么理解王林的做法？”
丁原想了会儿，摇摇头。
丁尚甫说：“一个汉字是由几个要素组成的？既然是要素，就说明不能忽视，忽视任何一个都不行，你说对不对？”
“对！”
“那你理解王林的做法了吗？”
丁原似懂非懂地点点头。
丁尚甫见状，进一步启发说：“你到商店去买东西，什么样的东西才是你最满意的？”
丁原笑了：“当然是又好又便宜的。”
“这个『好字指哪些方面？”
“质量好唄。”
“就这一条？”
“嗯，不是吗？”
丁尚甫忽然严肃起来：“闺女，爸爸要批评你了。回答问题前一定要弄清楚问话的人是要你回答什么，不要想起一句是一句，每次都是半截话。什么叫质量好？构成质量的要素多了，有哪些要素都没弄清楚，你能买到真正质量好的东西吗？”
丁原不高兴了，反驳道：“爸爸，您至於这么严肃吗？”
“闺女，我们在討论什么？你以为我是在和你閒聊吗？我们是在討论如何当一名合格老师的问题。要想当一名合格的老师，最重要的一个条件就是认真。老师每天都要和学生进行无数次语言交流，所以，听话要认真，思考要认真，回答要认真。不认真就是浪费时间，浪费感情，久而久之，就会失去学生对你的尊敬。你的每一种表现都是在给你的学生做示范，包括你的走姿、站姿、坐姿和说话的方式、语气、表情。安静时的表情也是示范。你越优秀，你的示范作用越突出。师错一步，生谬千里。刚才我向你连续追问，你就应该意识到你的回答有问题了，你已经不合格了，如果你是在应聘工作，你总是半截话半截话地回答，你就会被淘汰，知道吗？”
丁原听呆了，低下了头。稍顿，她笑了：“爸爸，我知道错了，我们继续吧。”
“好！你从如何买东西中去领悟，有了启发，再去考虑如何学好一个汉字。”
丁原想了想说：“每个字都是有读音有笔画的，两者结合才是字。光读不写当然不会写；光写不读当然不会读了。”
丁尚甫很是欣慰，连声说：“好！闺女可教，闺女可教！”
丁尚甫继续分析道：“汉字不只有读音、笔画（字型）两个特徵，还有含义这一项要素。要让孩子们弄懂字的含义，最好的训练方法就是使用这个字，也就是多组词，多造句，会用了，自然就懂了。识字时边读边写，组词时也要边读边写，多管齐下，效果是不是更好？”
丁原眨著大眼，备受启发，露出了欣喜的笑容。
她期待著当老师的那一天早些到来。