第67章 多谢指教（2/2）

哪些经典的出题频率最高？

哪些策论方向是常考热点？

这就像是分析歷年真题，找出高频考点。

其次，是得分点研究。

他要去找到那些歷年的状元策、高分卷，逐字逐句地分析。

分析的不是文采，而是得分点。

什么样的破题方式，最受考官青睞？

什么样的论证结构，被认为是標准范式？

引用哪几位先贤的话，可以精准地挠到阅卷官的痒处？

这叫揣摩出题人意图，或者说，是阅卷人心理学。

最后，也是最重要的一步——模板化与批量练习。

八股文，这种被后世文人唾弃的文体，在李怀生看来，简直是为应试而生的完美工具。

破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股……

这不就是一篇標准化的议论文模板吗？

每一个部分都有固定的功能和字数要求。

他只需要根据不同的题目，製作出几个万能的逻辑框架，然后將分析得出的“得分点”和“高频引用”填充进去。

剩下的，就是练习。

大量的练习。

刷题。

没有什么是刷题解决不了的。

一套不够，就刷一百套。

当他能在一个时辰之內，不假思索地写出一篇结构完整、论点清晰、引用无误的八股文时，一个秀才功名，还不是手到擒来？

他的目標，又不是成为一个名传千古的大文豪。

李怀生的手指在书页上划过，眼中没有对知识的敬畏，只有猎人看待猎物的冷静与审视。

国子监的规矩，每名监生一次可凭腰牌借阅三本书。

他从书架上取下三本。

一本《大夏历科策论汇编》。

一本《国朝状元经义集注》。

还有一本《圣人言行录》。

一本题库，一本高分范文，一本核心知识点。

足够了。

他抱著三本书，走下楼梯。

掌书看清书名时，脸上的表情变得古怪起来。

他抬起头，重新打量了一番眼前的少年。

依旧是那副清冷出尘的模样。

可他借的这三本书，却暴露了某种与他黄字班身份截然不符的野心。

掌书没说什么，只是默默地拿起笔，为他办理了借阅登记。

李怀生收好书册，转身走出藏书阁。

刚走下台阶，一道身影迎面而来。

来人面容温润，气质出眾，正是王弘之。

王弘之也正准备入阁寻几本书，冷不防与人走了个对脸。

他看清来人的样貌时，脚步不由得一顿。

即便是在崇志堂已经见过一次，再次近距离相见，依旧会被对方那张脸所惊艷。

王弘之的视线，又落在李怀生抱著的书册上。

眉头轻蹙，微笑著摇了摇头。

“有志於学，是好事。”

“只是这几本书，所涉过深，议论的都是朝堂大政，非一朝一夕之功能够通晓。”

“新入监的学子，还是应当从经史基础打起，循序渐进，方为正途。太过急於求成，反而会乱了心境。”

李怀生静静听著，点了点头。

“多谢指教。”

话音落下，他便抱著书，与王弘之擦肩而过，径直离去。