第90章 病人：医生.... 学医的瑞安：癌症（2/2）

一颗小小的牙齿，被拆分成了牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质、牙周膜……每个部分还有不同的微观结构、理化性质、神经末梢分布、血液供应……

“我就想补个牙……”瑞安喃喃自语，

但他没得选。外面那个哭包还等著呢。

硬著头皮看下去。他一开始认为他自己学医已经很重视了，现在他才感觉尊重给的少了

跟学数学还不一样，数学是优雅的，公式是清晰的，逻辑是自洽的，你只需要背几个公式，

剩下的全靠理解，整条辅助线，引用了公式题解出来了，理解了，就能推导出结果，答案往往唯一且確定。

医学完全是另一个世界。

这里没有唯一的公式。

我举个例子，

你背完了《內科学》里一百种腹痛的可能原因，翻开《外科学》，又发现还有五十种需要开刀的急腹症。

你刚把《儿科学》里小儿发烧的鑑別诊断记了个七七八八，

《传染病学》又会告诉你，哦，这个症状还可能是一堆稀奇古怪的病毒或细菌感染。

最让瑞安崩溃的是，你辛辛苦苦背完了两本书，自以为掌握了某种疾病的“典型表现”，

结果模擬病例推到你面前，

病人主诉牙疼，但你检查发现，蛀洞不大，牙齦红肿也不明显，可他就是疼得死去活来。

瑞安对著模擬病例，抓著自己的头髮，陷入了深深的迷茫。

“病人的病……他为什么不按书里长啊！！！”

他在时间屋里发出了绝望的吶喊。

他决定求助一下瀏览器，

问：蛀洞不大，牙齦红肿也不明显，可他就是疼得死去活来是由什么东西引起的。

答：癌症

瑞安：……

为什么都是癌症引起的！它用的词全都是可能啊大概，然后最后都確诊为癌症。

更离谱的是，诊断只是第一步。治疗才是真正的挑战。

补牙？用什么材料？每种材料的粘接强度、对牙髓的刺激性、美观度、耐磨性……全都不一样！

麻醉？用哪种麻醉药？浓度多少？剂量多少？会不会过敏？会不会损伤神经？

操作？怎么开髓口最小？怎么清理腐质最彻底又不穿髓？怎么保证填充密合没有微渗漏？怎么调整咬合不產生高点？

每一步都是选择题，每一步都可能影响最终效果，甚至带来新的问题。

瑞安在时间屋里，对著虚擬的牙齿模型和病例，一遍又一遍地练习、失败、总结、再练习。

他经歷了无数次“模擬患者”的惨叫，经歷了无数次补牙材料莫名脱落，经歷了无数次调整咬合后患者表示“更不舒服了”。

系统可以调用网上已知的所有案例復现让他进行尝试，性格状態，让瑞安的基本功更加稳定，

米奇妙妙屋的模擬诊疗室里，

一个由系统生成的、面容模糊的“虚擬患者”正捂著腮帮子，在治疗椅和墙角之间来回窜逃，

“医生！真的不行了！太疼了！咱们改天吧！改天我请你吃饭！” “患者”一边躲闪，一边发出哀嚎。

瑞安，我们的“实习牙医”，正手持一把钻头，额角青筋直跳，在后面紧追不捨。