第3267章 筹备公益活动（2/2）

三是星星伙伴结对计划。鼓励小红马学园和普通学校的孩子与特殊学校的孩子们结成“星星伙伴”，通过书信、线上交流或定期探访，建立长期的友谊和互助。

小白听完，立即赞同道：“哇！这个好！我们可以带他们玩，教他们画画、听音乐！”

喜儿积极举手，眼睛亮晶晶的：“我要当星星伙伴！”

嘟嘟认真地说：“我可以教听障的小朋友手语歌，或者和他们一起运动。”

榴榴说：“可以一起拔河！！还有踢足球！！”

嘟嘟说：“拔河可以，踢足球不行，他们有的人看不到。”

榴榴说：“小舟都可以，他们为什么不行？”

小米思考著说道：“捐赠图书很好，知识能改变命运，也能带给他们快乐。”

程程虽然话不多，但眼神专注，显然也在思考自己能做什么。

小舟也被请来了，因为他更有发言权。他听了谭锦儿的计划后，脸上浮现温暖的笑容，说道：“这对我们来说，会是很大的鼓励和快乐，就像上次看电影一样。”

榴榴也来了精神，不过她的关注点有点歪：“那我要当活动大使！我是大燕燕，我来主持开幕式！我还要表演节目！唱歌！跳舞！保证让现场嗨翻天！”

小白立刻给她泼冷水：“榴榴，你別想啦！公益活动是帮助別人，不是让你出风头的噻！你要表演可以，但要听安排！”

“哎呀小白，你真会让人扫兴！”榴榴不满地说道。

小白说：“我又不是不让你表演，你表演可以，但是要听安排噻。”

小米笑道：“其实还是很需要榴榴表演的，榴榴很有活力，可以带动氛围，榴榴你要好好想想到时候表演什么。”

榴榴哈哈大笑，夸奖小米懂行，不像某些人。

小白嚯嚯笑，笑的榴榴心里发毛。

接下来的几天，小白她们在谭锦儿的带领下，积极地投入到公益活动的筹备中。

小白展现出了组织能力，协调小伙伴们分组负责不同环节，还拉著程程一起为“无障碍艺术体验日”设计简单有趣的手工活动。

榴榴果然被安排了一个重要的“表演嘉宾”角色，她憋著劲要好好表现，不再只想著耍宝，而是认真和嘟嘟、喜儿排练一个融合了简单手语和欢快舞蹈的节目。

嘟嘟利用她的运动天赋和耐心，负责设计一些適合视障小朋友参与的触感游戏和小型体育互动。

喜儿和小薇薇则发挥她们的亲和力，负责设计“星星伙伴”的联络卡片和破冰小游戏。

小米和程程负责阅读角书单的部分筛选，挑选温暖治癒、积极向上的故事。

小舟成了重要的顾问，他会根据自己的感受，对活动流程和细节提出了很多宝贵的改进建议，比如如何让引导更清晰，如何让声音描述更准確。

而且，小舟自己也准备了表演节目，他的口琴很好，到时候会和榴榴一起配合演奏一曲。

张嘆看到这一幕，和谭锦儿对视笑了笑，果然，小白她们对这些活动十分上心，一个个积极踊跃。

(本章完)