活死人（上）（2/2）

老师指着他写下的俳句，念道：“长青的生命来之不易，短暂的悲伤薄如粉尘。放下再提起，便是真心()

。”

啥？大家很少听到如此的语句，高冷范儿扑鼻而来。

老师平和地看了大家一眼，淡淡地道：“大家都知道未来你们将要面对的东西。紧张、忧虑、愤怒、逃避都不能帮助你，只有静下来，稳下来，才有希望。”

空气紧张地要滴水了，老师将粉笔——半截膏块放在桌子上，然后简单地说了这么一句话，然后把笔墨纸砚取出来。

未来要面对什么？你们倒是都知道，但我是新来的，没有进一步解释吗？

没有人听到嵊蓝的心声，他们可能被这个帅哥的气场所震慑，低头耷耳地把脑袋埋到书包里，手忙脚乱。毛笔和白纸、墨块、砚台是需要时间准备的，大家看上去都很忙。

五个女生双手也在忙碌，但极轻微，明显都有些目光迷醉。她们不安分地扭动着小蛮腰，大概在希望引起某人的注意，但这丑陋的桌子非常坚定地阻碍了她们的表达。邻居那个小妹的獠牙又伸了出来，不仅点出两个酒窝，还在皮肤上蹭了蹭，让双颊又粉又嫩。

那位老师乘大家做准备时说，今天书法课内容是抄写世界上最有才华的诗人的名句——他将这些句子串联在一起，陶醉地吟诵着，声音忽高忽低，忽疾忽缓，如同催眠。

学生们听得如醉如痴，手头的动作愈发轻微了，生怕打断了老师美妙的吟哦。

嵊蓝从书包里翻出自己的东西，耳朵里灌满了“情感/是/自艾的/溢出”，或者“当叶子/从绿转/黄/之时，我的心/也枯/了，急有/什么用？”然后脑子里“嗡嗡”地一声，神魂便又陷入僵死空白了。

从昏迷中醒来的洛可嘉迷迷糊糊地听到诸如“这个指标溢出太多”，或者“颈椎这里有明显裂痕，出血点这里、这里、这里……”

有一个声音还挺会安慰人，他说，急有什么用——这是朴医生。

“未必就伤到神经和脊髓，毕竟洛医生一直健身，骨头碎片虽然多，但是分布挺散……肌腱损伤并不明显……”哗啦哗啦的胶片响成一片。小李反话正说，你骗鬼呢。