第402章 紫云峰会 夏月议政 语言教育 （二）（2/2）
这话说完，连第一指挥都忍不住击节讚嘆。
“真是，好一个阳谋。”
这是把“瀚海分田”这件本来就必须要做的事，包装成了一个超大的奖励，而领取奖励的“钥匙”，就是学习夏文。
思路一旦打开，各种奇妙的“结合点”便纷至沓来。接下来几乎每一件瀚海领的关键政策，都被他们用活了起来。
比如，建议【游子】在领地范围內开展大基建。
负责基建规划的专家调出了新的图纸。
“规划部门为夏月联盟规划了一整套大基建方案：道路、桥樑、水利、能源……未来至少五到八年內，农閒的人都不用担心没活可干！”
“我们都知道，基础设施的改善，能够极大的提升生產效率和经济活力，同时，它还有一个重要的作用，就是吸纳閒置人口，维持社会稳定。”
“同时，在经济发展水平较低的时期启动大规模基建，成本最低，社会阻力最小，性价比最高！”
“就拿我们东夏自己的例子来说，我们在人工费用和征地费用都很低的时刻，完成的这些基础建设工程，不仅在当时吸纳了閒散劳动力，而且为后面的经济发展奠定了关键性基础。”
“很多工程，放到今天来做，代价会是十倍百倍，甚至有可能直接就干不了！”
“那么，在这个过程中，我们也可以顺便把对夏文的学习督促政策合併进去。”
规划部门的负责人可能还没完全考虑清楚，所以只提出了几个模糊的方向。
比如，能看懂夏文告示的，才能进入工地干活；会数数的，能获得更好的技术岗位；能熟练用夏语交流的，有资格担任小组长等等。
“从逻辑上，这也合情合理，能看懂安全警示，事故率就低；能理解施工要求，工程速度就快；能和不同族群的工友交流，团队效率就高。”
“將语言能力和岗位，和劳动报酬掛鉤，不仅是激励，也是实际工程需要。”
瀚海搞基建可不是强制劳役，都是管饭给钱的，就这一点，应该又能让一大批人疯狂捲起夏文学习来！
“这个办法好！”
“正好，趁著人员集中，在各个工地设立『夜校』或『扫盲班』，白天干活，傍晚学习。学得快的，几个月就能从普通力工升级为技术工，工资翻番。学得慢的，就一直在最底层乾重体力活。”
“这样一来，学习夏文就成了一条看得见摸得著的上升通道。不需要讲什么大道理，现实利益会推著所有人拼命学。”
“根据咱们过去的经验，基建项目，可以为整个社会的文化转型提供缓衝和动力。一方面，基建改善了生產生活条件，为后续发展打好基础，会產生天然的文化亲近感。”
“另一方面，基建过程本身成为了一个巨大的『文化熔炉』，几千人，几万人人在一起干活、一起学习、一起用夏文交流……”
“对，熔炉！”
指挥长再次给出了高度讚许：“集体项目，就是大熔炉！”
“千锤百炼，去芜存菁。”
“完成基础的文化和思想教育，正好跟隨经济一起快步发展，转入工厂、农场、服务业，到时候夏月联盟的產业应该也发展起来了，需要这样有文化基础的劳动力。”
“顺利衔接，水到渠成！”
能切实的提出解决问题的方案，现场的氛围越来越热烈。
前面的几项建议，合併各种基础资源的配给制，基本上已经把底层的问题给解决完了。接下来，就要解决社会精英阶层的学习动力问题。
这一点对东夏来说，答案过於简单了。
在过去，它叫做科举，在如今，他被称为考公。
“在繁星世界，社会上升通道基本被职业者垄断。不是职业者，想出人头地只有两种情况。要么投胎技术好，有一定身世背景；要么运气爆棚，意外获得大人物赏识。”
“前者靠血脉，后者靠机缘，都非制度化的常例。”
“夏月联盟的瀚海直属区这边，我们可以將一部分官员，和大部分吏员的岗位放出来，向所有国民开放——不论是否职业者，不论出身，不论种族。”
这里所说的吏员，其实指的就是国家体系中的执行层，这是一个庞大的体系，税务收纳、学校老师、仓库管理、水电维护、赤脚医生、村镇主任……都是地方管理体系中必不可少的部分。
而且，按照东夏的这种精细化管理结构，基层官员和吏员的需求量会非常大。
在过去，这些往往都是由官员来自行挑选和委任的，裙带关係和利益关係是主流。
“现在，在夏月联盟，哪怕你不是职业者，哪怕你曾经是奴隶，只要肯学习，就有机会成为社会管理者，拿到稳定的薪水，受到他人的尊敬。”
“条件嘛，只有一个——通过考试！”
“对，用夏文出卷。”
全场发出了一阵会意的笑声。
歷史的车轮滚滚向前，该碾到的一个也跑不了，咱们吃过的苦，繁星也都该吃一回。
一位比较谨慎的顾问思忖片刻，提出了自己疑问。“这，会不会引起职业者的不满？”
“矛盾会有，但可以控制。”
“联盟处於高速扩张和建设期，对各类人才的需求是海量的，另外，因为【游子】自己是瀚海军事的最高指挥，军队系统在瀚海，待遇好，地位高，极受尊崇。”
“可以通过继续扩军，扩预备役，把职业者儘可能多的吸纳到军队体系中去，將文职这一块的岗位多留一些给普通人，走双轨並行！”
“乖乖！”
一名从贫困山区硬考出来的顾问，忍不住发出了感嘆：“这消息要是传出去，繁星世界那些没有背景的普通人，怕不是要疯？”
“天下英雄，入吾彀中矣！”
“我怎么觉得，这套组合拳下来，怕是繁星世界的夏文学习速度，比咱们这边的孩子都要乐观？”
“……”
就在大家热火朝天，兴高采烈的时候，一名出身教育体系的老专家发出了疑问。
“这么大规模的普及教育，师资力量……老师从哪来？”
二號指挥呵呵一笑，敲了敲桌子：“老葛，准备的怎么样了？”
被点名的中年工程师站了起来，走到大屏幕的控制台前。
“报告各位指挥，各位顾问，咱们这边的通用性教育辅助智能终端，已经完成了最终阶段测试。”
“这一套终端，被命名为『启明星』系列，內置全套的夏文教育模块，目前首套一共有四个语言適配版本，分別是对应兽人通用语系统，棲月通用语系统，翡翠地方语系统，以及通用语双系统版本。”
“其他的地方语言版，方言版『启明星』系统，还在做数据调教！”
展示在屏幕上的，是一个四四方方，微波炉大小的机器盒子，为了节约运力，东夏取消了它的行动系统，使用的时候得人工搬上讲台。
葛总工程师进行了简单的现场演示，“启明星”可以在离线状態下，按照內置的繁星的语言模块教授夏文，完成標准教学流程。
“基础语言教学这一块，『启明星』可以做到：通过屏幕直观展示夏文与对应母语的字形、字义对照，並关联图片、简单动画，三维模型来辅助理解。”
“可以通过高保真扬声器播放经过校准的標准读音；通过內置摄像头和图形识別算法，对学习者的书写笔跡进行实时跟踪和反馈；通过阵列麦克风和语音识別模块，评估学习者的发音准確度，並对上述评估结果，进行针对性纠正练习。”
“互动这一块，题库有超过六万道题目，基本覆盖从识字到初级阅读的所有阶段，『启明星』可以出题，可以批改標准版作业，也可以回答简单的问题。”
“学习管理方面，每个机器人可以同时管理八十个学生的学习进度，自动生成阶段性学习报告，並提出后续阶段的教学分析和建议，让【游子】那边的教育系统进行適当的调整，比如跳级，升级，留级或者换班。”
“关於版本更新……”
“我们会定期把最新的语言包和资料库持续输送往繁星世界，只要將『启明星』定期连入网络，就能自主升级！”
面对全场关注的目光，这位葛总工略显靦腆的笑笑：“技术……技术还不是很成熟，主要是体积受限严重。不过，完成小学阶段的语文教育，以及小学三年级以內的数学教育，应该可以胜任。”
“另外，如果繁星那边能把网络通讯体系连接起来，那么子终端就能共享中央处理器的数据，到时候，完全可以实现从幼儿园到研究生的全科，全程教育！”
“这个，就要请通讯部门多费费心了，硬体基础设施是软体发挥威力的前提嘛！”
工程通讯这边的负责人满头的黑线。
你这软体解决问题的难度，和我硬体解决问题的难度，那是一回事吗？
那边领地的前期勘探都还刚开始呢，你让我提供覆盖全域的网络信號？
別闹……
见大家都看著自己，这位通讯负责人嘴唇张开合上，合上张开，最终憋出来一句话。
“那啥，只有语文数学？思想道德教育这一块，也得跟上吧！”
“可別又教出来一堆『香蕉人』……”
这回，轮到教育部门的负责人黑脸了。
(本章完)