第234章 先生，这是为何？（2/2）
“甚至，会因喜爱故事中的人物、情节，而对其所代表的价值观產生强烈的情感认同。”
李承乾陷入了沉思。
他感觉李逸尘说的似乎有道理，但又觉得有些玄乎。
故事真有这么大的力量？
他內心仍旧存有疑虑。
“先生所言，似有道理。但————具体该如何操作？又如何能確保其效果？”
李逸尘看著李承乾將信將疑的神情，知道空泛的理论难以说服他。
便决定用一个实际的例子来演示。
他微微一笑，说道：“殿下，口说无凭。臣可否当场为殿下讲一个小故事？
殿下听后，或可自行体会其中奥妙。”
李承乾的好奇心被勾了起来，他点了点头。
“先生请讲，学生愿闻其详。”
李逸尘清了清嗓子，开始用平缓而清晰的语调讲述起来：“话说，在陇西某州，有一寒门学子，名叫王勤。”
“其家世代务农，薄有田產，仅够温饱。”
“王勤自幼聪颖好学，其父虽为农夫，却深知读书乃改换门庭之唯一途径，遂节衣缩食，供其入乡塾读书。王勤亦不负父望，日夜苦读，萤囊映雪，手不释卷。”
李承乾静静地听著，这开头並无甚稀奇，是常见的寒门学子励志故事的套路。
“数年苦读，王勤学问渐长，尤擅经义。然其家贫，无钱购买更多书籍，亦无名师指点。同窗之中，多有富家子弟，衣著光鲜，僕从如云。”
“其中有一人，姓崔，乃当地世家旁支，虽学问平平，却常以其门第自矜，对布衣出身的王勤多有轻视，时而讥讽其纵读破万卷，终究田舍郎”。”
听到这里，李承乾的眉头不易察觉地皱了一下。
他虽然出身天潢贵胄，但对於凭藉门第傲视他人、尤其是轻视勤学之人的行为，本能地感到不喜。
这与他自身因足疾可能遭受过的隱性歧视，以及他內心深处对“真才实学”的看重有关。
李逸尘继续讲述：“王勤面对嘲讽，不卑不亢，只淡然道：学问在心，不在门庭。”依旧埋头苦读。”
“后逢州试，王勤凭藉扎实功底，一举夺魁，取得解额，得以赴京参加省试。而那崔姓子弟，则名落孙山。
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李承乾微微頷首，心中暗道。
“勤学终有报，理所应当。”
他感到一丝快意。
“王勤孤身一人，带著家中凑集的微薄盘缠，跋山涉水，前往长安。”
“途中，於一处客栈，偶遇一老者，衣衫朴素，似为落魄文人。老者见王勤手不释卷，便与之交谈，发现其根基扎实，见解不凡，但於策论一道，稍显拘泥。”
“老者便以自身游歷所见，天下大势，与之探討，点拨其开拓思路。”
“王勤受益匪浅，执弟子礼相谢。老者笑而不受，飘然而去。”
李承乾开口说道：“此老者定非常人，或是隱逸之贤士。王勤有此际遇，亦是其诚心向学所致。”
“至长安，省试在即。王勤租住在一陋巷之中，日夜苦读。然长安米贵，居之不易，其所带银钱很快耗尽，一度陷入断炊之境。”
“但他寧可每日以稀粥度日，亦不肯放弃学业，更不愿做那钻营请託之事。”
听到王勤陷入困境，李承乾的心也跟著提了一下，隱隱希望他能渡过难关。
“正当王勤困顿之际，昔日客栈中所遇老者，竟寻至其住处。原来老者乃朝中一退隱之学士，惜王勤之才，特来相助。”
“不仅资助其渡过难关，更在其考前悉心指导。”
“最终，王勤於省试之中，以一篇切中时弊、文采斐然的策论，深受主考赏识，金榜题名，高中进士！”
“好！”
李承乾忍不住轻喝一声，脸上露出欣慰的笑容，仿佛是自己赏识的人得了功名一般。
“寒门出贵子，勤学终有成！此子心性坚毅，不为贫贱所移，不为富贵所淫，当得此报！”
李逸尘的故事並未结束，他继续说道。
“王勤授官之后，勤政爱民，清正廉明，深得百姓爱戴。”
“而昔日那嘲讽他的崔姓子弟，倚仗家族势力，虽也得一官半职，却碌碌无为，终因贪墨之事败露，被罢官去职，身败名裂。”
“王勤则因政绩卓著，屡获升迁，光耀门楣，其父亦受封赏，成为乡里美谈”
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故事讲完，李逸尘停下，看向李承乾，不再言语。
李承乾仍沉浸在故事之中，回味了片刻，才长舒一口气，感慨道。
“好一个王勤！其志可嘉，其行可佩！”
“少年困顿而不坠其志，得遇贵人而知恩图报，为官一方而清正为民，真乃寒门学子之楷模！”
他顿了顿，语气转为不屑。
“反观那崔姓子弟，依仗门第，不学无术，终至身败名裂，实属活该！”
“世家之中，確有此类紈絝，徒耗祖荫，令人不齿！”
他说这话时，语气中带著明显的情绪，显然对故事中那崔姓子弟的行为深感厌恶。
说完这番话，李承乾忽然愣住了。
他猛地意识到，自己刚才的情绪————似乎过於投入了。
他不仅仅是在客观评价一个故事，而是在听到王勤苦读时感到同情，听到其被嘲讽时感到不忿。
听到其中榜时感到欣喜，听到崔姓子弟下场时感到快意————
他不知不觉间，已经完全站在了王勤的立场上，对那代表著世家傲慢一面的崔姓子弟，產生了强烈的恶感。
他抬起头，愕然地看向李逸尘，眼中充满了难以置信。
“先生————学生方才————方才似乎————不由自主地，便觉得那王勤甚是可怜可敬，而那崔姓子弟，著实可恶！”
他回想著自己刚才的心路歷程，感到一丝惊悚。
他身为太子，自认理智，竟会被一个简单的故事影响到如此程度？
李逸尘看著李承乾脸上那混合著恍然与震惊的表情，知道他已经体验到了关键之处。
他脸上露出了淡淡的、瞭然的笑容，缓缓问道。
“殿下是否觉得，在听故事之时，不知不觉，便將自己代入了那寒门学子王勤的处境之中？”
“为他忧，为他喜，为他愤懣不平？”
李承乾用力点头，语气带著一丝急切。
“正是如此！先生，这是为何？学生明知这只是一个故事！”